Du kan hente brochurer og ventelisteformular om skolen her:
I starten af 1985 mødtes nogle forældre for at oprette en skole, der kunne give en anderledes undervisning end den, der blev tilbudt i folkeskolen.
Først og fremmest ønskede forældrene, at undervisningen skulle indrettes efter hvert barns læringshastighed og ikke efter en klasses gennemsnit. Den hurtige elev måtte ikke bremses, og den langsomme skulle have let adgang til hjælp.
Undervisningen skulle også være et tilbud til alle familier uanset religiøst eller politisk tilhørsforhold, da skolens omdrejningspunkt var faglig dygtighed og ikke tro eller overbevisning.
Endelig ønskede forældrene, at børnene skulle udfordres i fælles aktiviteter for at styrke de sociale færdigheder.
Med disse grundtanker kom skolens aktiviteter til at bygge på tidens gældende pensumbeskrivelser samt L. Ron Hubbards studiemetode, som lægger vægt på fordomsfri og grundig undersøgelse med henblik på anvendelse.
Den første grundpille i studiemetoden er, at der tages hensyn til hver elevs ønske om læring. Uddannelse skal bygge på elevens ønske om at vide og kunne mere.
Den anden er behovet for den faktiske genstand, som eleven lærer om. Elevens forståelse af lys bliver bedre med fysikforsøg, mens informationer om Afrika må understøttes af billeder og film.
Den tredje er en trinvis læringsproces. Hvis et trin udføres ordentligt, åbner det for de følgende trin. Et afslappet forhold til brøker forudsætter, at eleven kan sine gangetabeller.
Den fjerde grundpille er opklaring af ord. Et misforstået ord fordrejer meningen af noget sagt eller skrevet og efterlader eleven med en fornemmelse af, at emnet er svært eller umuligt at forstå. Her ligger hovedkilden til elever, der ikke kan forstå et emne eller giver op. Se videoen herunder.
Forældrekredsen ansatte fire lærere til at undervise 45 elever. Sommerferien gik med at bygge klasselokaler i en nedlagt lakridsfabrik og med at finde eller skrive materialer, der gjorde den individuelle undervisning mulig. Hermed var Kildeskolen en realitet den 12. august 1985.
Da flere forældre, som ikke kendte studiemetoden, blev opmærksomme på skolens miljø og børnenes læringsglæde, voksede elevtallet til et niveau, hvor det blev nødvendigt at finde større lokaler. Først satte skolelederen sit udhus – udstyret med kakkelovn – til rådighed, og senere flyttede undervisningen til en villa på Roskildevej i Valby (1991). Efter en tid med skurvogne i skolegården gik turen så til skolens nuværende adresse på Høffdingsvej 14 i Valby (2004).
Skolen har nu 170 elever, der undervises af 20 lærere på ét spor fra 0. til 9. med højst 20 elever i hver klasse. Desuden tilbydes et ekstra år i 10. klasse, når der er behov.
Eleverne har et aktivt elevråd og et Miljøråd, der otte år i træk har modtaget Det Grønne Flag.
Men selvom skolen i dag er meget større og faciliteterne flere, er målsætningen den samme som i 1985: Vi ønsker fortsat at give eleverne en læringsglæde som fundament for tilværelsen.
Ved udgangen af 9. eller 10. klasse aflægger eleverne folkeskolens afgangsprøver (FP9). Skolen er fritaget for at tage eleverne op i faget kristendomskundskab.
Skolen får statstilskud og følger Undervisningsministeriets Lov om Friskoler samt Undervisningsministeriets pensumbeskrivelser, som er beskrevet i Forenklede Fællesmål.
Skolens ledelse består af en forældrevalgt bestyrelse og den daglige drift forestås af skoleleder og viceskoleleder.
Skolen har licens til at anvende L. Ron Hubbards studiemetode, som eleverne stifter bekendtskab med på Lær At Lære forløbet i 4. eller 5. klasse.
Skolen er medlem af Applied Scholastics (Anvendt Studium), som er en international organisation, der har til formål at forbedre uddannelse verden over. Se UNESCO brev fra Bertil Persson, ThD, FRSA
Skolen er også medlem af Dansk Friskoleforening, som yder råd og vejledning til friskoler.
Støtteforening
Ved Kildeskolens start i 1985 oprettede forældregruppen en støtteforening, hvis formål gennem årene har været at hjælpe skolen økonomisk i forskellige målrettede aktiviteter.
Støtteforeningen har ydet væsentlige bidrag til lejrskoler, istandsættelse af klasselokaler, indretning af legeplads samt it-lokale.
Støtteforeningen står for to faste, årlige arrangementer: Julefesten og Sommerfesten.
Medlemskab af Støtteforeningen koster årligt 250 kr. for forældrepar og 150 kr. for enlige. Bedsteforældre, tidligere elever og alle andre, der er tilknyttet skolen, kan også være medlemmer af Støtteforeningen.
Medlemmer kan foreslå nye tiltag og aktivt tage del i de forskellige arrangementer.
Stoffri skole
Kildeskolen er en stoffri skole. Stoffer hæmmer indlæringsevne og livskvalitet. Derfor sørger skolen for, at eleverne informeres om de konsekvenser, der er forbundet med indtagelse af alkohol og narkotika. Skolen arrangerer foredrag om emnet for elever i 7. til 10. klasse.
Eleverne må ikke ryge i skoletiden.
Mobbepolitik
Skolen accepterer ikke mobning og har en meget klar mobbepolitik.
Formålet med skolens mobbepolitik er at skabe trygge omgivelser, hvor eleverne kan udtrykke sig frit og hvor deres læringsevne, kreative evner og talent kan komme til udtryk bedst muligt.
Skole-hjem-samarbejde
Vi har et tæt skole-hjem-samarbejde. Vores telefonlinje er altid åben og forældrene bliver løbende informeret om elevens fremgang samt hvis der skulle opstå problemer.
Studiemetode og forældre
Hvert år tilbyder skolen et Lær Hvordan Man Lærer kursus til forældrene, så de bedre kan støtte deres børn med hjemmearbejdet. Det viser sig, at forældrene selv bruger kurset med gode resultater!
Kurset afholdes after aftale med forældrene.
Kontakt Niels Bergstedt, hvis I ønsker at deltage - familie, venner og bekendte er også velkomne til at deltage.
Kurset er gratis, bogen koster 198 kr.
Sommerskole
I de første 3 uger af sommerferien afholder vi Sommerskole tirsdag, onsdag og torsdag mellem 10:00 og 14:00.
Her kan eleverne arbejde intensivt med ét eller flere fag. Tilbuddet er gratis, men tilmelding er påkrævet.
Lejrskole og studieture
Hvert år tager klasserne på en årlig lejrskole. Ind i mellem slår to eller tre klasser sig sammen, mens nogle klasser vælger at tage af sted alene. Lejrskolen har altid relation til årets pensum.
Afgangsklasserne tager ofte på studietur til en storby: Berlin, Dublin, Prag, Edinburgh og London har været blandt rejsemålene. Der er ikke faste priser for turene, da det afhænger af den enkelte klasses planlægning og rejsemål.
Nærmere information om tid, sted, pris og andre praktiske oplysninger vil blive givet på det første forældremøde i starten af skoleåret.
Deltagelse er obligatorisk og skriftlig tilmelding er påkrævet.
